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廣西城市建設學校中等職業教育質量年度報告(2018年)

奥菲国际娱乐是真的吗:一、學校情況

1.1學校概況

凯旋国际娱乐场开户注册 www.jfzos.icu 廣西城市建設學校成立于1990年,1991年開始招生,隸屬廣西住房和城鄉建設廳領導,是公辦的建設類國家級重點、自治區示范性中等職業學校,是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、自治區示范性建筑技術、建設工程造價實訓基地,是廣西建設領域初、中級專業技術和技能型人才重要培養基地。校內設有廣西住建廳培訓中心桂林分中心、廣西建設職業技能鑒定總站桂林分站、廣西建設職業技術學院桂林教學實訓基地、昆明理工大學桂林函授站等機構。學校占地353畝,另有200米塑膠跑道及足球場、籃球場、排球場等,全校固定資產為9710萬元。

1.2 學生情況

現有全日制在校生3388人,2018年學校招生1959人(其中全日制1442人,完成教育廳下達任務進度131%;非全日制517人,完成教育廳下達任務進度103%),在校生規模穩定在3100人以上,畢業生規模穩定在1000人左右,生源主要來自本區,學生鞏固率在95%以上,2018年社會培訓人數9916人。各項指標與上一年度相比的略有增長。

1.3教師隊伍

建設有一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍,生師比為20.3:1。專任教師本科及以上學歷比例達98.48%,研究生以上學歷比例達30.30%,高級職稱教師比例達28.03%,專任專業課教師占專任教師的比例達到72%,專任專業課教師“雙師型”比例達到48.42%,兼職教師占專任教師比例達9.85%,教師素質各項指標比例均已達標,本年度教師學歷全部達標。學校將建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專任教師隊伍作為一項長期的關鍵任務,抓好招聘、培養、晉升等各個環節,采取有效措施不斷完善師資結。

1.4設施設備

學校現有開放實訓基地,基地占地面積11000平方米,建筑面積18000平方米,實訓設備總值3457余萬元,較2017年增加157萬元,全日制在校生生均設備值1.02萬元。實訓工位達3600個, 全日制在校生生均工位1.06個,圖書室藏書10.88萬冊,其中印刷圖書8.2935萬冊,訂閱報刊雜志205種。學校現有建筑工程技術、工程造價、市政工程施工、設備安裝工程4個自治區職業教育示范特色專業及實訓基地。

開放實訓基地下設工程質量檢測中心、 建筑工場、BIM中心、市政工程實訓中心、建筑裝飾實訓中心、建筑設備實訓中心、工程管理實訓中心、工程測量中心、技能鑒定中心共 9個實訓中心。

開放實訓基地具有實習、實訓、技能比賽、生產、研發等功能,為學校實踐性教學、校企合作生產研發提供有力保障。校企合作共同開發實訓教學項目,做到共同育人、合作研究、共建機構、共享資源。

二、學生發展

2.1學生素質

學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“厚德 強能 筑基 建業”校訓,以立德樹人、促進就業為宗旨,學生活動思想政治素質健康積極向上,學生有理想、有目標、有較高的政治參與意識,積極參加黨團組織活動,要求加入黨組織學生比例逐年提高。

牢固樹立“以質量求發展”的辦學理念,堅持以提升學生德育和技能為教學中心。學校嚴格按照教育部《關于印發新修訂的中等職業學校語文等七門公共基礎課教學大綱的通知》要求,開設《語文》、《數學》、《外語》、《計算機應用基礎》等基礎必修課程和《美術》必選課,校內測試,學生文化課合格率為90%。

學校多數學生能自定學習計劃,獨立收集整理相關信息、做出符合邏輯和較為科學的價值判斷。指導學生進行職業生涯規劃,握了職業生涯規劃設計的常識性知識。努力構建以企業文化、傳統文化為主線的校園文化,積極開展“職業生涯規劃”、“艾滋病教育”、 “校園雙選會”、“求職面試”等主題活動,在日常教學中滲透以職業意識、職業規范為主要內容的職業道德教育和以服務社會、敬業愛崗為核心的責任教育,引導學生提前融入企業文化。專業技能合格率為96%,體質測評合格率為95%,畢業率為98%。

2.2在校體驗

學校發揮本校教育資源優勢、依托本地建筑行業資源,形成學校教育發展特色。8個專業建立有9個實訓中心的實驗實訓設備,各專業建設基礎條件良好、設施配備齊全,專業教育資源與學生規模匹配,對校園、社會開放。學生在校園環境生活學習,理論學習滿意度為95.46%、專業學習滿意度為96.52%、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度為95%,生活滿意度為96%,校園安全滿意度為96%,畢業生對學校滿意度為94%。

2.3資助情況

2018年,學校嚴格落實國家各項資助政策,對中專類學生全部實施免學費,上半年免學費人數為2154人,下半年免學費人數為2604人。上半年學生得到國家助學金受助人數為346人(發放助學金34.519萬元),下半年受助人數485人(發放助學金48.481萬元)。發放學生物價補助、困難補助、伙食補助、校內獎學金、技能培訓補助、勤工儉學等助學金126.79萬多元,45人榮獲廣西自治區人民政府獎學金,每人發放2000元共計9萬元。

2.4就業質量

面對嚴峻的就業形勢和就業工作,我校認真分析形式,加強溝通協調,重要的是在增強信心、迎難而上,順利完成了今年初制定的就業率目標。畢業生就業工作在加強工作服務與引導、加強檢查實習上下功夫,確保至少每年兩次對在廣西范圍內實習的學生進行全面檢查。從各項就業數據來看,我校 2018年畢業生升學比例較大,畢業生滿意度和用人單位評價保持在一個較高的水平,畢業生整體就業質量較高,出現了供不應求的現象。

今年我校的畢業生為1035人,截止7月31日,升入高一級學校就讀817人,直接就業175人,一次性就業率達95.8%,其中對口就業人數168人,對口就業率達96%。


2.5職業發展

學校將企業文化引入校園,強化對學生教育文化融入能力的熏陶,積極開展就創業教育、培訓、指導和實踐工作,強化對學生職業適應能力和創業能力。學生總體學習氛圍濃厚,學生積極認真、重視專業課程學習,較好掌握專業基礎知識和技能,調研考核結果總體令人滿意??緯探萄Ч己?,專業教學達到預期教學目標,為后續專業課程學習打下良好基礎。通過校企合作辦學,學生在學中做、做中學,實踐經驗豐富,實習學生不僅具有專業知識,更具有較好的人際溝通能力,具有規范的、熟練的測量、資料、CAD等專業基本操作技能;受到實習單位和用人單位好評。學校通過與易苑裝飾公司等企業共建校內外實訓基地、與企業共建冠名班等,強化對學生崗位勝任能力熏陶。在教學中融入創新創業教育,鼓勵學生參加創新創業實踐,著力提升畢業生創業能力、綜合素質與社會需求匹配度,確保能有更多學生創業或技術創新。

三、質量保障措施

3.1專業動態調整

建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制,各專業均成立由行業企業專家和本校骨干教師組成的專業建設委員會??構惴旱餮?,根據調研結果和學校專業建設規劃制定各專業建設規劃和年度發展建設實施規劃,并進行專業建設工作總結。按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接原則進行專業動態調整,主動適應區域產業結構優化升級要求,重點建設面向本地重點產業、優勢產業和戰略性新興產業。

2018新申報工程測量、房地產營銷與策略專業,備案市政工程施工專業城市軌道交通方向。其中工程測量和市政工程施工專業城市軌道交通方向開班。2018年工程造價專業、建筑工程施工專業獲得廣西區職業教育專業研究基地稱號。2014-2015建筑工程施工、工程造價示范專業及實訓基地建設項目驗收完成分獲優秀和良好的榮譽稱號。

學校與廣西建設職業技術學院、廣西交通職業技術學院、廣西理工職業技術學院、廣西水利水電職業技術學院、廣西生態工程職業技術學院等5所高職院校分別在建筑工程施工等8個專業合作方面,共同開展“2+3”五年一貫制高職大專招生工作。學校制定校本教材開發、應用和更新制度,根據產業、職業和崗位需求,積極開發校本教材,努力將教科研成果和技能大賽成果融入校本教材。

3.2教育教學改革

組織學生參加2018全國職業院校技能大賽(中職組)獲建筑智能化系統安裝與調試賽項1個三等獎,建筑CAD賽項1個三等獎;組織師生參加全國職業院?!敖ㄉ杞逃敝耙導寄芫喝?,BIM賽項獲1個一等獎、1個三等獎;建筑智能化工程技術與技能賽項1個二等獎、1個三等獎;工程算量賽項1個三等獎。組織教師參加廣西職業院校信息化教學大賽,榮獲2項一等獎,2項二等獎,4項三等獎,獲得最佳組織獎。2018年3月順利承辦2018年廣西職業院校技能大賽(中職組)土木水利類建筑CAD、工程測量等賽項賽事,在承辦原有賽項的基礎上首次承辦了廣西中職信息技術類建筑智能化系統安裝與調試賽項;獲工程測量賽項1個一等獎和1個二等獎,智能家居賽項2個三等獎,建筑CAD賽項2個一等獎,建筑設備安裝與調控2個二等獎。組織學生參加桂林市中學生籃球賽、廣西中職學校學生籃球賽、均獲第一名?;竦瞇D諭餳吧緇嵋恢潞悶?。

申報課題獲的自治區“十三五“自籌重點課題一項,廣西職業教育教改重點項目一項,一般項目一項,通過率分別為100%和67%,高于全區教改項目通過率,并順利開題。組織一年兩次課題結題,上半年2項,下半年1項,全年申請結題2項,經教育廳評審后通過結題2項,通過率100%。組織申報兩項廣西職業教育專業發展研究基地,獲批2兩個項目,通過率為100%,其中一項已經授牌并開題。編寫立體教材《建筑識圖與構造》完成并投入使用,推進課標落地工作開展,《建筑施工技術》、《建筑識圖與構造》進行教考分離。組織參加在中國建設教育協會“改革開放與中國特色社會主義建設教育”理論研討會優秀論文評選中,我?;穸冉?項,三等獎2項?;窠甭飾?0%。2018年9月教師首次參加廣西建筑行業鋼筋工技能大賽獲技能能手稱號;學校的教學水平逐步提升,2018年8月《行業標準引領下的“全貫穿、三融合”教學模式創新與實踐》獲得國家級教學成果二等獎。

組織教師走進高校和企業進行專業調研,開展優質課、示范課、信息化教學活動,為申報新專業做好充分準備,有力地推進我校教學改革和發展。

全國職業院校技能大賽中職組建筑CAD三等獎

全國職業院校技能大賽中職組建筑智能化系統安裝與調試

三等獎

廣西職業院校技能大賽工程測量團體一等獎

3.3教師培養培訓

堅持以辦學目標為主線,科學籌劃、靈活有效地開展各項培訓活動,促使廣大教職工在管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到進一步提高。校本培訓著重圍繞學校工作重點,充分利用校內各種有利資源和環境,統籌管理、分工協作,由人事科牽頭,將各個培訓課題落實到相關科室組織完成,以開展講座、實操訓練等方式進行。2018年校本培訓達9次,內容包括政治思想培訓、信息化教學理念和技能培訓、教學診斷與改進培訓等,培訓達800余人次。以學校辦學目標為主線, 2018年校外送培達70余人次,通過送出到合作院校培訓、到企業培訓、到兄弟院校學習等途徑開展教師專業能力培訓;積極派出人員參加教育廳、住建廳開展的干部綜合素質提升培訓、教學診改專題培訓等。各項培訓活動靈活有效地開展,使得廣大教職工在理想信念、管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步提高。

3.4規范管理情況

學校根據發展的需求及內部質量管理要求,制定完善了《廣西城市建設學?!笆濉狽⒄構婊?、《廣西城市建設學校教學工作診斷與改進方案》和《廣西城市建設學校內部質量保證體系診斷與改進實施方案》。學校依據“十三五”發展規劃,打造目標鏈,制定專項規劃,建立學校質量目標體系。

修訂和完善學校管理制度,加強各方面工作科學管理力度,確保學校辦學以及各項工作有章可循。隨著社會與教育的不斷發展,學校不斷修訂完善教育教學、人事管理、學籍管理、財務管理、后勤保障、招生工作、師資管理、安全管理等制度,目前已完成《廣西城市建設學校黨政管理制度匯編(一)》編印。

制度管人,流程管事。學校依照《教育法》、《職教法》和《中等職業學校設置標準》等法律法規并結合實際情況,制定了學校章程,報自治區住建廳審批和教育廳備案后,在學校官方網站校務公開欄目公布。學校各項辦學活動嚴格遵照學校章程開展,并接受全體教職工、學生及家長、社會監督。

機構改革,初見成效。為加快學校教育教學改革,學校實施了機構改革,完成了各部門以及各崗位工作職責的梳理,明確了各自的工作要求和工作措施,做到事事有人管,人人有事做。從今年1月開始全面實行校部(系)二級管理,強化管理,提高效能,現二級管理模式逐步步入正軌,各項工作正向著好的方向發展。

引入第三方咨詢機構,開展學校內部質量保證體系建設。通過學習先進管理工具,全面提升管理效能;積極開展管理人員理想信念、綜合素質等培訓,強化管理人員“管理育人、服務育人”意識,提高管理和服務能力。

規范教學管理,提升教學質量,無手機課堂進入常態化管理,不斷提高課堂效率;改革日??際苑絞?,做好教學檢測,深入加強學籍管理;堅持教學科室長聽課、評課制度,通過日常教學檢查,召開學生座談會、組織學生評教,認真聽取學生對教師教學中的意見建議,及時與教師溝通完善教學效果;加強教學督導工作,組織督導員進課堂聽課,日??菇萄Х蠢∪罩鏡氖占托畔⒄砉ぷ?;每學期召開一次學生督導信息員會議,了解學生對教師意見建議,及時反饋教學相關問題,對教學起到積極推動作用。

學生管理工作中,大力推行二級管理,學生管理權利下沉,專業部成為學生管理的主責部門,充分發揮專業部的直接性、靈活性優勢。同時實行管理制度化,由學生科牽頭,將學生行為規范、學生生活常規管理制度、學習考勤管理制度、星級班級系列評比制度、學生獎勵評優制度、學生紀律處分制度、安全和警示教育等相關制度均納入了《學生必讀》,各專業部依據《學生必讀》開展學生管理工作,學生科也制定了專業部學生管理工作考評辦法,做到有目標、有標準、有執行、有監督。

明確責任目標,加強后勤制度建設。學校建立由校長負總責、分管領導專門抓、后勤科長具體抓的工作領導小組,建立健全有關后勤管理制度,以此作為開展各項工作的抓手。實行購物、領物、收費登記制度,實物臺帳制度,固定資產管理制度。財務人員準確無誤收取開學初的各種費用,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資產清點、核實工作。學校成立校長為組長的食品衛生安全工作領導小組,不斷完善食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校指派后勤服務科科長為安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽訂《學校食品衛生安全承諾書》,強化后勤員工服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等安全事故發生。注重加強食堂工作人員衛生教育,定期對進行業務培訓,及時落實獎懲措施。

學校組建以校長為組長,分管學生工作副校長為副組長,各部門負責人為成員的創建平安校園工作領導小組。校長為學校安全工作第一責任人,領導小組成員和各職能部門負責人明確安全工作管理職責,落實組織建設,建立健全安全工作會議制度、安全工作檢查制度、安全隱患整改制度、安全事故登記報告制度??狗勒鸝乖紙艏筆梟⒀萘膚呦樂杜嘌?、“法律知識進校園”教育大會等活動,營造和諧、健康、安全、穩定的校園氛圍。堅持對學生宿舍進行日常巡查及隱患排查制度, 做到有效控制安全事故發生。實施過程中有計劃、有方案、有部署,對各部門和班主任、實習指導老師有階段性檢查、有考核。

加強組織領導,增強學校財務管理的規范性;建立健全并執行會計制度和各項財務管理制度。嚴格收支管理,抓好財務公開,對學校的收入情況,支出情況,通過教代會等形式及時公開,增加透明度。加強財務監管,嚴格履行審批手續,學校經費使用實行“三重一大”原則,所有支出均有一把手審批、分管領導復核、部門負責人及相關經辦人簽字。

深化教學改革,推進教學信息化。學校校園全方位覆蓋WiFi信號,極大方便教師教學和學生網上學習。所有教室都配備多媒體設備,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。教師信息化教學大賽年年獲大獎。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等為主體的五種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生產過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性

3.5開展全員德育工作,全面提高學生素質

通過開展開學第一課、新生入學教育、理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法制知識教育、職業生涯教育、心理健康教育等一系列專題教育活動,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓學生養成科學的思想和行為習慣。

加強校風校紀建設,創建星級班級。抓好班主任隊伍建設工作,利用暑假時間組織全體班主任開展經驗交流會、并組織了工作總結會和培訓活動,確保學生教育和管理各項工作執行落實;完善星級管理班級考評體系,學生各類違規違紀現象,均與星級班級建設考核掛鉤,校風校紀事事有人管、人人跟進教育, 通過管理“星級班級”評比,充分發揮其示范、引領和輻射作用,全校優良率達到86%。

結合開學典禮、升旗儀式、入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等,開展禮節禮儀教育,開展特色鮮明的主題教育活動;結合技能競賽參加廣西中小學藝術展演活動,開展拔河比賽、氣排球比賽、元旦晚會、春季趣味和秋季田徑運動會、校園文化體育藝術節等。2018年我校參加第十四屆全區、全國文明風大賽,提交140份作品,68份作品獲獎,其中全區一等獎7項,二等獎18項,三等獎43項,榮獲國家優秀獎1項。結合學生身心發展規律開設21個學生社團,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素質,培養學生集體主義、合作和拼博精神,以社團活動促進學生健康成長,得到廣大師生一致好評。在2018年兩學期的學生獎勵評優工作中,共評選出獎學金獲得者463人,校園十佳班干部229人,優秀團員216人,優秀團干75人,優秀學生干部294人,十佳校園之星208人,優秀學生29人,三好學生75人,自治區政府獎學金45人。

3.6黨建情況  

印發學?!?018年黨建工作計劃》、《2018年教職工理論學習工作方案》,制訂《學校黨委辦公會議制度》,修改完善《學校領導班子年度民主生活會制度》和《學校黨委理論中心組學習制度》等。3次組織黨員志愿者30余人次深入我校結對共建點南寧市上林縣白圩鎮大浪村開展結對幫扶活動,遍訪慰問困難戶34戶6800元,在扶貧日捐款4096元。組織教職工深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、組織開展4次學校中心組學習及擴大學習,并開展3次廉政教育專題講座;開展學校2018年慶?!捌咭弧瀕囈ǖ?7周年活動;舉辦學校第二十一期黨的基本知識培訓班,培訓黨校學員96人;審核預備黨員按期轉正1名,吸收入黨積極分子1名;完成支委換屆選舉工作。

四、校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

按照“以就業為導向、以服務為宗旨、以質量為核心”的職業教育辦學方向,學校緊貼行業需求,創建形成產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機制。

學校修訂了《學校校企合作管理辦法》,加大校企合作力度,積極拓展校企合作的廣度及深度。與碧桂園集團筑夢高科建筑有限公司、廣西建工集團第一建筑工程有限公司、廣西建工集團第三建筑工程有限責任公司、南寧品新工程檢測咨詢股份有限公司、桂林市易苑裝飾有限公司、廣州市弘基市政建筑設計院有限公司、廣西桂之美建筑裝飾工程有限公司、廣西中宅建筑裝飾工程責任有限公司、中聯世紀建設集團有限公司桂林分公司、湖南中投工程項目管理有限公司等30多家企業開展校企合作。2018年學校新增校企合作企業8家,新增校外實訓基地6家。

學校與北京寶貴石藝科技有限公司進行校企合作簽約儀式

加大校企兼職互聘,聘請桂林市易苑裝飾有限公司、南寧品新工程檢測咨詢股份有限公司的設計師、工程師到我校授課,學校教師到企業掛職鍛煉。加大校企共同育人,南寧品新工程檢測有限公司在學校設立了“品新獎學金”,廣西建工集團第三建筑工程有限責任公司桂林公司與學校合作開展關于BIM技術實戰應用培訓,與北京寶貴石藝科技有限公司和廣西建筑科學研究設計院深入開展大師工作師建設工作。與廣州市弘基市政建筑設計院有限公司共同設立校中企廣西桂都建筑科技有限公司。與廣西桂之美建筑裝飾工程有限公司、廣西中宅建筑裝飾工程責任有限公司、中聯世紀建設集團有限公司桂林分公司實行集中頂崗實習。

學校與企業合作開設BIM技術實戰應用培訓班

學校教學、實訓部門走訪、檢查學生頂崗實習情況

從學校建設、教育教學改革、人才培養方案制定、專業建設、課程標準制定、課程開發與更新、實訓實習教學、技能培訓、綜合評價、就業創業等方面進行廣泛校企合作,出現多方共贏良好局面。采取企業文化進校園、校園文化進企業的方式,實現學生技能培養與企業用工無縫對接,開創學校、企業、學生“三贏”的良好局面。

4.2學生實習情況

制定《廣西城市建設學校實習就業管理制度》,每學期開學前一周制定本學期工作計劃,學期結束時完成工作小結;要求實習指導教師每半月至少聯系學生一次,并收集學生實習資料,上交專業部匯總;每月第一周,組織召開校外實習指導教師會議;每逢雙月最后一個星期五上午召開實習、就業領導小組工作會議,校長聽取各實習就業負責同志匯報工作,由校長、副校長布置下階段工作。協調解決實習、就業工作中疑難問題;每年十月份完成就業檔案裝訂工作。

細化管理,每安排一次校外生產實習前組織召開實習動員會。由教務科、專業部進行就業指導、職業道德教育,由用人單位介紹單位概況。安排好生產實習,簽定協議。每學期教務科安排實習指導教師到學生實習單位對學生進行現場指導,過后召開現場指導總結會議。實習指導教師負責聯系家長,確保參加生產實習的學生家長了解學生實習情況。指導教師及時聽取用人單位信息反饋,認真填寫學生實習記錄表,做到檔案齊全,查閱方便,上報及時,符合各項檢查要求。

按照學校頂崗實習管理規定和辦法,出臺《畢業實習方案》,組織各專業專業部開展了2018、2019屆畢業生的實習,全面啟動微信平臺,對460名實習生進行動態管理,2018屆實習生圓滿完成畢業實習任務。5月、10月分別組織了實習工地現場檢查,現場檢查實習生358人次,既加強了對學生的管理,也加強了校企之間的交流。

教師現場檢查實習

4.3集團化辦學情況

根據《關于印發<廣西壯族自治區職業教育集團化辦學指導意見>和<廣西壯族自治區職業教育集團建設工程實施方案>的通知》(桂教職成〔2015〕9號)精神,我校加入由廣西建設職業技術學院組織的廣西建設職業教育集團和廣西水利電力職業技術學院組織的廣西水利電力職業教育集團,同時多次承辦各種大型活動,為職教事業發展作出應有貢獻。

五、社會貢獻

5.1技術技能人才培養

以服務產業發展為宗旨,以促進就業為導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建為抓手,注重學校品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。學校與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,為當地企業培訓和輸送大批技能型人才,成為各類人才培養、培訓基地;學校推行工學結合、校企合作培養模式,與企業建立長期緊密聯系,聘請企業中具有高級技術職稱或國家職業資格的技術人員與管理人員長期擔任外聘兼職教師,不定期到校為學生上課或做各類培訓,同時安排學生到企業進行認識實習、跟剛實習和頂崗實習。采用請進來送出去的方法,在提高學生技術技能同時,進一步提高學生畢業后就業競爭力。我校2018屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評,2018屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度為非常滿意51.08%、滿意42.72%、比較滿意2.02%。

5.2社會服務

積極發揮國家職業技能鑒定所服務功能,對本地區及周邊地區開展工種技能鑒定工作。完成兩期建設領域現場專業管理人員培訓考試4036人次,開展兩期建設領域現場專業管理人員繼續教育338人次。完成廣西建筑施工特種作業操作資格證書培訓機構、BIM應用技能等級考試考點申報,開展廣西建筑施工特種作業操作資格證書考證138人(電工班83人,架子工55人)、二期廣西建筑施工特種作業操作資格證書繼續教育298人??顧鈉諶ㄖ┕て笠等噯嗽卑踩犢際?037人。完成學校學生職業技能培訓及鑒定鋼筋工1023人次、CAD考證413人次。完成2018年昆明理工大學注冊人數18人,開展2018年本科班畢業答辯、專科班畢業實習報告評定工作;與廣西建設職業技術學院簽訂函授教學辦學協議;與蒙山縣住建局合作開展農民工工匠培訓200余人等工作。承辦桂林市2018年公務員招錄考試、事業單溫人員招錄考試等工作,合計考生2100人。

六、舉辦者履責

6.1經費保障

2018年全年收入為4643萬元,其中:公共財政撥款收入4203.97萬元。

政策性經費落實情況:免學費補助資金468.08萬元,中等職業學校助學金補助資金83萬元,定額生均經費473.8萬元,學校嚴格按照有關規定落實使用,全部用于學校公用經費的支出。

項目支出2933.47萬元。其中,自治區資金2333.47萬元;中央專項資金600萬元;以上資金用于學校質量提升建設,主要包括智慧云教室、多功能舞蹈室、學生服務中心、新校區運動場等共21個項目建設。

6.2政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室督促事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生為中心,教師為學生服務,干部為職工服務,后勤為師生服務的同心圓式服務模式,實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任。聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級掛鉤。根據“多勞多得、優績優酬”原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教干、教師和工勤不同特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到教職工廣泛擁護和支持。

七、特色創新

7.1課堂教學與技能訓練有機結合

我校在新校區建設有市政工程施工專業的道橋管實訓中心和建筑設備安裝專業電氣安裝與電氣控制實訓室。為提高課堂教學效率,提升學生的技能水平,多次組織設備專業、市政專業、道橋專業的學生到新校區開展技能教學、現場教學,一改往常在教室里老師講學生聽的教學方式,學生在老師的指導下通過觀察、實操,激發了學習的熱情,提高了學習效果。老師和學生都反映要多開展這類技能教學和現場教學,這樣對提高學生的學習興趣大有益處。

7.2導入卓越績效管理模式

為確保學校內部管理診斷與改進工作順利推進,學校通過導入卓越績效管理模式,不斷完善學校的管理體系,通過對學校各個部門的工作進行管理評價,進行量化的評估,卓越績效管理模式采用PDCA(策劃(Plan)、實施(Do)、檢查(Check)、處置(Act))持續改進的理念對各個過程進行評價,通過對目標、方法、執行、評價、改進五個維度的測評,將結果劃分為被動型、初學型、主動型、靈活型、卓越型五個等級,通過培訓管理評價機制和方法,組織學校中層干部和骨干對學校各個部門的重點工作進行管理體系診斷與管理成熟度評估,并在評價過程中通過討論提出建議等多種方式導入高效管理的理念和工作方法。

通過卓越績效管理模式的導入我校正在逐步完善質量標準和制度、提高利益相關方對人才培養工作的滿意度為目標,按照“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”的工作方針,達到促進全校各部門及教職員工個人切實履行人才培養工作質量保證主體的責任、建立常態化的內部質量保證體系和可持續的診斷與改進工作機制、不斷提高人才培養質量、增強學?!澳諍嶸筆盜Φ哪康?/span>

7.3科研做引、項目為主帶動專業建設

2018年針對學校現狀制定診改方案,細化專業建設目標鏈,以項目建設及科研帶動專業建設,完善專業建設體系,使之規范、清晰、動態調整常態化。

建立了學校的各專業教研團隊;組織專業部調研申報2個新專業,改善專業占比,使專業占比趨于合理;邀請專家進行專業規劃、人培方案撰寫培訓,完成了各級專業規劃初稿

2個示范專業(建筑工程施工和工程造價)及實訓基地建設項目通過驗收一個優秀、一個良好;依托建筑工程施工示范專業及實訓基地建設培養了一批老師,同時完成的課題研究申報國家級教學成果獲得二等獎;這兩個示范專業均獲的廣西職業教育專業發展研究基地榮譽稱號。

我們又繼續申報了申報2個2019-2020示范(建筑裝飾、道路橋梁工程施工)專業及實訓基地建設項目;希望科研做引、項目為主帶動這兩個專業的建設。

八、主要問題和改進措施

1.人才培養中存在的主要問題

一是部分教師和管理人員質量診改理念沒有真正確立,運用診改理念推進改革創新需要進一步提高。

二是校企合作深度廣度不足,未能充分發揮實訓基地資源優勢。

三是師資隊伍建設有待加強,教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面不足,“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。

2.改進措施

一要進一步增強診改培訓力度,樹立教職工個人診改意識,通過師資建設的診改活動,促使廣大教職工在理想信念、診改認知、管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步提高;

二要建立校企合作相關制度,鼓勵專業部深度開展校企合作。按照教育與產業對接、學校與企業對接、專業與職業崗位對接的原則,與行業龍頭企業合作實施課程嵌入,實現課程內容和行業標準的對接、教學過程與工作過程對接。將企業課程融入人才培養方案,優化傳統學科教育式的課程體系,為學校高技能人才培養適應行業、企業需求提供源動力。。

三要引進師資,優化生師比,形成師資成長梯隊;積極從社會引進專業教師,聘請企業技術人員擔任兼職教師。逐步形成一支“素質優良、結構優化、數量適當、優勢互補、專兼結合”的“雙師型”教師隊伍;加強培訓培養,提升整體水平選送專業帶頭人、骨干教師參加職教培訓、到企業實踐,學習先進職業教育方法、先進課程開發與改革方法、先進教學模式、先進教育理念、進行專業培訓,提高教師的職教理論水平和專業技能水平。

                                  廣西城市建設學校

                                   2019年1月17日