通知公告

校內公告

廣西城市建設學校2016年度中等職業學校教育質量年度報告

一、學校情況

1.學校概況

廣西城市建設學校創辦于1990年,隸屬廣西住房和城鄉建設廳領導,是公辦的建設類國家級重點、自治區示范性中等職業學校,是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、自治區示范性建筑技術、建設工程造價實訓基地,是廣西建設領域初、中級專業技術和技能型人才重要培養基地。校內設有廣西住建廳培訓中心桂林分中心、廣西建設職業技能鑒定總站桂林分站、廣西建設職業技術學院桂林教學實訓基地、昆明理工大學桂林函授站等機構。學校占地353畝,另有200米塑膠跑道及足球場、籃球場、排球場等。建有8個建設類專業及實習實訓基地,建有公寓式學生宿舍及學生餐廳,全校固定資產為8007.48元。

2. 學生情況

現有全日制在校生3147人,學校年招生規模每年穩定在1100人以上,在校生規模3100人以上,畢業生規模1000人以上,生源主要來自本區,學生鞏固率在95%以上,年培訓規模在5000人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。

3.教師隊伍

有一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍,生師比為21.5,教師學歷全部達標,全部為本科及以上學歷。專任教師碩士以上學歷比例達26%,高級職稱教師比例達26.7%,專任專業課教師占專任教師的比例達到80.8%,專任專業課教師“雙師型”比例達到55%,兼職教師占專任教師比例達19.9%,教師素質各項指標比例均已達標,本年度教師學歷全部達標。

4.設施設備

學校有實驗、實訓、演示、交流、比賽、生產、研發等功能實訓中心,與企業共建有一個校內實踐教學基地,能根據實施性教學計劃,科學合理安排實訓教學內容與頂崗實習任務,校企雙方結合產品加工與實踐操作共同開發項目實訓教學案例多個,產教對接共同完成實訓教學任務。校內實驗實訓設備總價值2278.4萬元,全日制在校生生均設備值7240元,生均實訓實習工位數1個,圖書館紙質藏書7.66萬冊,電子圖書4.23萬冊,本年度新增固定資產總值355萬元。學校現有3個自治區示范校實訓基地,分別是建筑工程施工、工程造價、市政路橋專業實訓基地。

二、學生發展

1.學生素質

學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“厚德 強能  筑基 建業”校訓,以立德樹人、促進就業為宗旨,學生活動思想政治素質健康積極向上,學生有理想、有目標、有較高的政治參與意識,積極參加黨團組織活動,要求加入黨組織的比例逐年提高。校內測試,學生文化課合格率為98%,專業技能合格率為97%,體質實際達標率為為95%,畢業率為98%。

2.在校體驗

理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度為95%,生活滿意度為96%,校園安全滿意度為96%,畢業生對學校滿意度為92%。

3.資助情況

學校嚴格執行上級免學費和助學金政策,全部落實到位。2016年,學校嚴格落實國家各項資助政策,分別受理免學費申請 2328 人和國家助學金申請335 人,為學生免費辦理中職資助卡。此外,2016年學校用于發放學生物價補助、困難補助、生活補助、獎學金、勤工儉學等助學金達100多萬元,極大鼓舞貧困學生繼續完成學業信心。

4.就業質量

畢業生就業率95%以上,對口就業率94%以上;初次起薪在1500元以上;升入高等教育比例為53%,比上一年度增加8%。

5.職業發展

2016年,學校將企業文化引入校園,強化對學生文化融入能力的熏陶,積極開展就創業教育、培訓、指導和實踐工作,強化對學生職業適應能力和創業能力熏陶。學生總體學習氛圍濃厚,絕大多數學生積極認真、重視專業課程學習,能夠較好掌握專業基礎知識和技能,調研考核結果總體令人滿意??緯探萄Ч己?,專業教學達到預期教學目標,為后續專業課程學習打下良好基礎。學校加強信息化基礎設施建設和信息化人才隊伍建設,基于“互聯網+”,借助數字化校園建設,改革傳統教學方法和模式,構建多維教育環境和信息化應用支撐環境,實現集數字化教學、數字化學習、數字化管理為一體的新型數字化校園空間,建立基于數據分析的管理決策機制,提升職業教育管理效能和水平。學校加大就業基地建設力度,2016年增加2個新的實訓中心,增設新的技能培訓和技能證。學校通過與易苑裝飾等企業共建校內外實訓基地,與企業共建冠名班等,強化對學生崗位勝任能力的熏陶。學校在教學中融入創新創業教育,鼓勵學生參加創新創業實踐,著力提升畢業生創業能力、綜合素質與社會需求匹配度,確保來年能有更多學生創業或者技術創新。

三、質量保障措施

1.專業動態調整

建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制,各專業均成立由行業企業專家和本校骨干教師組成的專業建設委員會,開展廣泛調研,根據調研結果和學校專業建設規劃制定各專業建設規劃和年度發展建設實施規劃并進行專業建設工作總結。按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接原則進行專業動態調整,主動適應區域產業結構優化升級要求,重點建設面向本地重點產業、優勢產業和戰略性新興產業。學校與廣西建設職業技術學院、廣西交通職業技術學院、廣西理工職業技術學院、廣西水利水電職業技術學院、廣西生態工程職業技術學院等5所高職院校分別在建筑工程施工等7個專業合作方面,共同開展“2+3”五年一貫制高職大專招生工作。學校制定了校本教材開發、應用和更新制度,根據產業、職業和崗位需求,積極開發校本教材,努力將三創教育和技能大賽成果融入校本教材,公開出版教材19本。

2. 教育教學改革

制定實施性人才培養方案并進行滾動修訂,根據國家和省指導性人才培養方案以及調研成果,構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的??榛ㄒ悼緯燙逑?;合理確定公共基礎課和專業技能課學時比例,根據行業產業發展適時修訂,并有嚴格的審批手續,選用規定教材。主干專業實現教學實訓一體化,學生職業道德、職業精神培養與技術技能訓練高度融合?;蔥倫ㄒ悼謂萄J叫?,成了以項目教學、案例教學等為主體的七種教學模式;廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注重專業教學過程與生產過程對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。根據教學要求自主開發部分教學資源,分為公共基礎課和專業技能課,包括PPT教案、實訓項目庫、教學案例、考試試題庫等。

3. 教師培養培訓

堅持以辦學目標為主線,科學籌劃,豐富多彩、靈活有效地開展各項培訓活動,使廣大教職工在管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到進一步提高。2016年開展校本培訓9次,向外送培80人次,共計培訓1400余人次。

根據《關于開展廣西創新與創業能力建設公需科目繼續教育活動的通知》文件精神,結合我校實際情況,開展了全校專業技術人員與行政管理人員公需科目繼續教育活動,采用無紙化網絡培訓和考試的方式進行。為進一步提高學校中層干部管理能力和執行能力,組織開展學校中層干部高效執行力研修班培訓學習,全面提高中層干部團隊意識、創新能力和執行力。制定班主任管理能力培訓計劃,利用暑假期間,通過請進來方式集中開展《班主任高效管理特訓營》專項培訓,通過結合企業團隊管理方法的班級管理經驗學習方式,提高班主任溝通、激勵和帶隊伍能力。

為進一步提高我校師資隊伍素質與能力,繼續堅持做好對外送培工作,積極參加上級組織的自治區級、國家級培訓,自行組織教職工參加校際專項學習培訓活動。2016年參加國家級培訓4人,校際學習培訓11人,自治區級培訓14人。

4. 規范管理情況

深化教學改革,推進教學信息化。學校全方位覆蓋WiFi,極大地方便了教師教學和學生網上學習,教師自主以及與企業合作開發部分教學資源。所有教室都配備了多媒體,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。教師信息化教學大賽年年獲大獎。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等為主體的5種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生產過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。

明確責任目標,加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、后勤科長具體抓的工作領導小組,建立健全了有關后勤管理制度,以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度,實物臺帳制度,固定資產管理制度?;峒迫嗽弊既肺尬笫杖】С醯母髦址延?,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。學校成立校長為組長的食品衛生安全工作領導小組,處理食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校從中層干部中選派安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽定《學校食品衛生安全承諾書》,強化后勤員工的服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等類安全事故。注重加強食堂工作人員衛生教育,定期對他們進行業務培訓,及時落實獎懲措施。

學校組建以校長為組長,分管學生工作的副校長為副組長,各部門負責人為成員的創建平安校園工作領導小組。校長為學校安全工作第一責任人,領導小組成員和各職能部門負責人分工明確,職責分明,形成一級抓一級、層層抓落實的責任網絡。學校安全管理工作納入年度計劃,納入學校目標考核、領導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署,對各部門和班主任、實習指導老師有階段性檢查、有考核。

修訂和完善學校管理制度,建立較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系,形成由教學質量監控運行系統、教學信息收集與處理系統、教學質量監控調控系統組成的教學質量監控體系。

嚴格財務管理制度。財會人員做到帳目日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,并做到每月按時向校長報告收支情況。在購物方面嚴格履行審批手續,實行審批制度,購物單據需正式發票,有經手人簽字,分管領導簽字,紀委書記把關,校長批示方可生效。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入帳。

5. 開展全員德育工作,全面提高學生素質

通過開展開學第一課、新生入學教育、理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法制知識教育、職業生涯教育、心理健康教育等一系列專題教育活動,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓學生養成科學的思想和行為習慣。

加強校風校紀建設,創建星級班級。抓好班主任隊伍建設工作,聘請聯想學院的專家對班主任開展為期三天的專業培訓,確保了學生教育和管理各項工作的執行落實;完善星級管理班級考評體系,全校39個在校班級,評選出22個五星班級、8個四星班級、4個三星班級、2個二星班級、3個一星班級,優秀率達到76.9%、優良率達到92.3%。學生各類違規違紀現象,均與星級班級建設考核掛鉤,校風校紀事事有人管、有人跟進教育。通過管理“星級班級”評比,充分發揮其示范、引領和輻射作用。

結合開學典禮、升旗儀式、入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等,開展禮節禮儀教育,開展特色鮮明的主題教育活動;結合技能競賽參加廣西中小學藝術展演活動,開展拔河比賽、氣排球比賽、元旦晚會、春季趣味和秋季田徑運動會、校園文化體育藝術節、25周年辦學成果展等豐富多彩校園文化活動。2016年我校參加第十二屆全區、全國文明風大賽,提交87份作品,60份作品獲獎,獲獎率69%,其中全區一等獎2項,二等獎16項,三等獎42項,榮獲國家級三等獎1項。結合學生身心發展規律開設39個學生社團,引導學生宏揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素質,培養學生集體主義、合作和拼博精神,以社團活動促進學生健康成長,得到廣大師生一致好評。學生榮獲2016年度自治區政府獎學金63人,獲得校級優秀學生31人、三好學生79人,優秀學生干部319人次、獎學金490人次、優秀團員260人次、優秀團員干部115人次、十佳校園之星100人、十佳班干部100人 。

明確安全工作管理職責,落實組織建設,建立健全安全工作會議制度、安全工作檢查制度、安全隱患整改制度、安全事故登記報告制度??狗勒鸝乖紙艏筆梟⒀萘膚呦樂杜嘌?、“法律知識進校園”教育大會等活動,營造和諧、健康、安全、穩定的校園氛圍。堅持對學生宿舍進行日常巡查及隱患排查制度,發現違規使用大功率電器、熱得快、私接電源插座的宿舍和學生進行批評教育,做到有效控制安全事故發生。為14、15、16級2289名學生投保,理賠保險事件10起。

6.黨建情況  

扎實開展“兩學一做”學習教育活動,充分發揮學?;愕持Р空蕉繁だ鶯凸膊吃畢確婺7蹲饔?,不斷夯實黨建工作的基礎,創新黨建工作的形式,豐富黨建工作的內涵,拓展黨建工作的外延,努力推動黨建工作向更高的目標邁進,從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供堅強有力的保證。

在組織建設上,一是按照 “黨要管黨”的要求,堅持把黨建工作擺在重要位置,把黨建工作列入學校工作重要的議事日程,精心組織、周密安排,做到有計劃、有措施、有檢查、有總結;二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系,做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協調,確保黨建工作的有序開展;三是健全了學校黨建工作的協調組織機構,建立了黨員責任區,每位黨員聯系1至2名扶貧對象,充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育、精準扶貧、教育扶貧工作中的作用;四是按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”要求,培養入黨積極分子,發展優秀教師入黨,做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系。

抓制度建設,健全黨員學習教育的長效機制。在制度建設上一是堅持“三會一課”制度,按時召開中心組學習會、黨員大會和各黨支部組織生活會,每學期至少舉行一次黨課講座;二是堅持民主生活會制度,由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況作一次總結。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力;三是堅持民主評議黨員制度,每年對黨員的表現情況進行一次民主評議,并召開群眾座談會,保證民主評議黨員活動取得實效;四是堅持定期講座制度,學校黨委圍繞黨建工作和教育教學難點、熱點、疑點問題,每學期邀請專家至少舉行一次專題講座,宣講黨的基本知識,介紹先進的教改思想。

抓隊伍建設,充分發揮黨員的先鋒模范作用。學校黨委歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前,奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四個服務(為學生服務,為學校服務,為行業服務,為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象,提高人文素養,提高專業內涵,提高創新能力,提高工作業績)要求,在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動,每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任評選活動,每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課,加大名師工程的推動力度,使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

抓學習建設,全面提高黨員的素質。在“兩學一做”學習教育活動中,我校全體黨員積極參與,黨外群眾熱情支持,各支部把“兩學一做”與解決單位和個人存在的問題結合起來,圍繞“做忠誠、干凈、擔當好老師、提高學校教育教學質量”這一主題,對學校工作建言獻策,并開展批評與自我批評,提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為:發揚傳統續佳績,把握機遇求發展;聚精會神抓管理,一心一意提質量;履職盡責做先進,同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”,即對學校有感情,對師生有熱情,對工作有激情,對困難有豪情。其次要帶頭發揚“埋頭苦干,扎實工作,求真務實,爭先進位”的精神,要不受任何干擾,不為私利誘惑,甘于吃苦,樂于奉獻,探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養,做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業務知識,做教育教學的能手;積極參與課程改革,做教育創新的先鋒;出色完成自身工作,做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規,做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣,做廉潔從教的先進。

抓好幫扶貧困村“結對共建”,落實精準扶貧攻堅政策。今年,我校分三次組建黨員服務志愿者隊伍30多人,深入我校扶貧聯系點南寧市上林縣白圩鎮大浪村,與貧困村第一書記互動,開展“黨員獻愛心”結對幫扶活動、開展“做堅強后盾加強扶貧支撐”行動。我校黨委向大浪村委贈送一批黨建書籍,捐建黨員之家與村民書屋。支部黨員與大浪村黨員開展“兩學一做”暨“一幫一聯”結對共建專題活動。共同學習《習近平總書記系列重要講話讀本》節選,并結合自身工作崗位特點,互相交流學習心得,對習總書記系列重要講話精神有了深刻的認識。

狠抓黨風廉政建設,營造風清氣正的政治生態。進一步抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》貫徹落實,開展《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》等黨紀政紀學習活動,不斷促進黨員干部依法履行職責和遵守職業道德,嚴格廉潔自律。深入開展理想信念和廉潔從政教育,樹立正確權力觀、地位觀、利益觀,提高黨員干部拒腐防變能力。圍繞構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系主線,不斷完善各項制度。深入推進反腐倡廉建設,努力營造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”良好氛圍,使廉政文化建設深入人心,打牢廉潔行政思想政治基礎,筑牢拒腐防變道德防線。加大黨風廉政建設的宣傳力度,利用現代互聯網工具微信、QQ群、LED屏、校園網等經常性發布一些警示案例、新聞事件、專欄等宣傳教育。

四、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

與桂林市易苑裝飾公司開展2014級、2015級建筑裝飾專業“易苑班”深度合作,延續讓企業介入教育教學新模式;與湖南中投項目管理有限公司桂林分公司、賀州市匯麗裝飾設計有限公司商議成立互聯網+創業孵化基地工作室;與桂林市達源空調設備工程安裝有限公司調研在建筑設備專業中開設暖通課程;與南寧市政工程集團有限公司桂林分公司(廣西首家市政公共工程施工總承包特級資質企業)達成校企合作初步意向,在企業成立我校市政、路橋專業實訓基地;與南寧皇龍居房地產有限公司達成校企合作初步意向,在校內設立“皇龍居助學金”;與南寧市品新工程檢測咨詢股份有限公司桂林分公司達成校企合作初步意向,合作內容包括:學校定向輸送工程檢測方向興趣班畢業學生;在我校設立南寧市品新工程檢測咨詢股份有限公司“品新獎學金”基金;企業設立檢測實訓基地等。

學校選擇了多家企業作為學校的校外實習基地,并簽訂了學生實習(實訓)協議,各實習基地都能提供充足的崗位滿足學生實習需要。近三年來,學校投入近1500萬元對教學實施、實驗實訓設備及教學工作環境進行改善,使學校教學軟、硬件達到現代化學校標準要求。在此基礎上,學校與企業緊密合作,互兼互聘,共同制定人才培養計劃,結合企業用工與人才需求,加強實訓教學管理,提升學生實際動手技能,實現學生技能培養與企業用工零對接要求,達到企業用工標準要求。

2. 學生實習情況

制定《廣西城市建設學校實習就業管理制度》,每學期開學前一周制定本學期工作計劃,學期結束時完成工作小結;要求實習指導教師每半月至少聯系學生一次,并收集學生實習資料,上交專業部匯總;每月第一周,組織召開校外實習指導教師會議;每逢雙月的最后一個星期五的上午召開實習、就業領導小組工作會議,校長聽取各實習就業負責同志匯報工作,由校長、副校長布置下階段工作。協調解決實習、就業工作中的疑難問題;每年的十月份完成就業檔案裝訂工作。

細化管理。每安排一次校外生產實習之前的實習動員會。由教務科、專業部進行就業指導,職業道德教育,由用人單位介紹單位概況。安排好生產實習后,簽定協議。每學期教務科安排實習指導教師到學生實習單位對學生進行現場指導,過后召開現場指導總結會議。責任到人。實習指導教師負責聯系家長,確保參加生產實習的學生家長了解學生實習情況。指導教師及時聽取用人單位的信息反饋,認真填寫學生實習記錄表,做到檔案齊全,查閱方便,上報及時,符合各項檢查要求,配合教務科、專業部做好各項相關工作。

3. 集團化辦學情況

根據《關于印發<廣西壯族自治區職業教育集團化辦學指導意見>和<廣西壯族自治區職業教育集團建設工程實施方案>的通知》(桂教職成〔2015〕9號)精神,我校加入了有廣西建設職業技術學院組織的廣西建設職業教育集團,同時多次為承辦各種大型活動,為職教事業發展多作貢獻。

五、社會貢獻

1.技術技能人才培養

以服務產業發展為宗旨,以促進就業為導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建為抓手,注重學校的品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。用人單位滿意度高。

學校與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,為當地企業培訓和輸送了大批技能型人才,成為各類人才培養、培訓基地;學校推行工學結合、校企合作的培養模式,學校與企業建立了長期而緊密的聯系,聘請企業中具有高級技術職稱或國家職業資格的技術人員與管理人員長期擔任外聘兼職教師,不定期到校為學生上課或做各類培訓,同時安排學生到企業進行認識實習、跟剛實習和頂崗實習,學校采用請進來送出去的方法,在提高學生技術技能的同時,也進一步提高了學生畢業后就業的競爭力。我校2016屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度達到86%。

2.社會服務

積極發揮國家職業技能鑒定所服務功能,對本地區及周邊地區開展工種技能鑒定工作。完成兩期建設領域現場專業管理人員培訓考試3319人次;開展四期建設領域現場專業管理人員繼續教育881人次,四期建筑工程專業、市政工程專業二級建造師繼續教育(四期)814人次;完成桂林市教育系統基建管理人員專項培訓95人;開展培訓下鄉工作,在上林縣農民工培訓(鋼筋工、砌筑工、抹灰工)合作項目中,共培訓人員130人;平桂區人社局扶貧項目農民工(砌筑工和抹灰工)培訓80人次;承辦自治區住建廳2016年全區住房和城鄉建設領域非公企業和社會組織黨組書記、黨務工作者師范培訓班100人次;完成申報廣西住房城鄉建設執業資格專業技術人員繼續教育培訓機構、建設領域現場專業人員繼續教育培訓機構、廣西建設工程質量檢測人員崗位培訓機構及BIM應用技能考試報名考試點工作。

學校承辦2016年廣西職業院校技能大賽中職組土木水利類建筑CAD、工程測量賽項和信息技術類智能家居安裝與維護賽項。順利完成了各賽項的比賽工作,獲得參賽單位的一致好評。

3.對口支援

對口扶貧,發揮學校特色。分別與賀州市八步區職業技術學校、蒙山縣中等專業學校、靈川縣職業中等專業學校簽訂聯合招生協議與對口幫扶協議,通過努力,2016年招生工作也初有成效,與賀州市八步區職業技術學校聯合招生建筑裝飾專業學生10人。當前正在與靈川縣職業中等專業學校進一步商談對口支援對方學校新專業事宜,進行人才培養、共同招生等幫扶。

六、舉辦者履責

1.經費保障

建立健全財務和資產管理制度,資金收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執行,在專項資產管理上,明確專項資金來源、使用范圍、開支標準,審批人員、權限、流程,明確相關人員責任,按要求、按預算、按程序管理好項目資金,政策性經費、生均撥款、項目投入經費能及時到位,嚴格執行財務制度,保證財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。

2.政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室確保事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生為中心,教師為學生服務,干部為職工服務,后勤為服務的同心圓式服務模式。實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平的重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任。聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級掛鉤。根據“多勞多得、優績優酬”的原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教干、教師和工勤不同特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到了教職工廣泛的擁護和支持。

七、特色創新

1.多渠道擴大學校招生規模

學校除了正常的招生宣傳工作外,同時加強與結對幫扶的縣級學校共同招生。自2015年分別與賀州市八步區職業技術學校、蒙山縣中等專業學校、靈川縣職業中等專業學校簽訂聯合招生協議與對口幫扶協議以來,通過努力,2015年招生工作也初有成效,與賀州市八步區職業技術學校聯合招生建筑裝飾專業學生12人,2016年為10人。當前正在與靈川縣職業中等專業學校進一步商談對口支援對方學校新專業事宜,進行人才培養、共同招生等幫扶。

2.依托行業政策優勢,大力開展培訓教育

學?;煊φ暮耪?,大力開展送教下鄉、送教上門工作。2016年,在貴港市開展兩期建設領域現場專業管理人員培訓、開展四期建設領域現場專業管理人員繼續教育,達1000人次;開展桂林市教育系統基建管理人員專項培訓95人;在上林縣農民工培訓(鋼筋工、砌筑工、抹灰工)合作項目,培訓人員130人;平桂區人社局扶貧項目農民工(砌筑工和抹灰工)培訓80人次;承辦自治區住建廳2016年全區住房和城鄉建設領域非公企業和社會組織黨組書記、黨務工作者師范培訓班100人次。

八、主要問題和改進措施

1.人才培養中存在的問題,主要表現為:

一是部分教師和管理人員的職業教育理念還沒有真正確立,運用職業教育理念推進改革創新的自覺性需要進一步提高;

二是教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面的不足,“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升;

2.改進措施如下:

一要進一步增強辦學綜合實力和管理水平,全面提升人才培養質量和社會服務能力,大力推進學校創新發展、優質發展;

二要緊跟自治區教育廳戰略部署,積極進取,把我校打造成為專業特色品牌學校;

三要以學校發展為核心利益,以“校企合作”和“校校合作”為雙翼,不斷提高推進科學發展、破解突出問題能力和水平,鞏固和擴大學校發展所取得的成果。



                                 廣西城市建設學校

                                 2016年11月30日