通知公告

校內公告

廣西城市建設學校中等職業教育質量年度報告(2017)

廣西城市建設學校中等職業教育

質量年度報告(2017)

一、學校情況

1.學校概況

廣西城市建設學校創辦于1991年,隸屬廣西住房和城鄉建設廳領導,是公辦的建設類國家級重點、自治區示范性中等職業學校,是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、自治區示范性建筑技術、建設工程造價實訓基地,是廣西建設領域初、中級專業技術和技能型人才重要培養基地。校內設有廣西住建廳培訓中心桂林分中心、廣西建設職業技能鑒定總站桂林分站、廣西建設職業技術學院桂林教學實訓基地、昆明理工大學桂林函授站等機構。學校占地353畝,另有200米塑膠跑道及足球場、籃球場、排球場等。建有8個建設類專業及實習實訓基地,建有公寓式學生宿舍及學生餐廳,全校固定資產為9278萬元。

2.學生情況

現有全日制在校生3128人,學校年招生規模每年穩定在1100人以上,在校生規模3100人以上,畢業生規模1000人以上,生源主要來自本區,學生鞏固率在95%以上,年培訓規模在5000人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。

3.教師隊伍

建設完善一支結構合理、力量雄厚、高素質教師隊伍,生師比為16.9:1,教師學歷全部為本科及以上學歷。專任教師碩士以上學歷比例達9.09%,高級職稱教師比例達26.52%,專任專業課教師占專任教師的比例達到75%,專任專業課教師“雙師型”比例達到50.51%,兼職教師占專任教師比例達9.85%,教師素質各項指標比例均已達標,本年度教師學歷全部達標。學校將建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專任教師隊伍作為一項長期的關鍵任務,抓好招聘、培養、晉升等各個環節,采取有效措施不斷完善師資結構。

4.設施設備

學校有實驗、實訓、演示、交流、比賽、生產、研發等功能實訓中心,與企業共建有一個校內實踐教學基地,能根據需要實施教學計劃,科學合理安排實訓教學內容與頂崗實習任務,校企雙方結合產品加工與實踐操作共同開發項目實訓教學案例多個,產教對接共同完成實訓教學任務。校內實驗實訓設備總價值3300萬元,全日制在校生生均設備值約10500元,生均實訓實習工位數1個,圖書室藏書10.88萬冊,其中印刷圖書6.18萬冊,訂閱報刊雜志182種。學校現有3個自治區示范校實訓基地,分別是建筑工程施工、工程造價、市政路橋專業實訓基地。

二、學生發展

1.學生素質

學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“厚德 強能 筑基 建業”校訓,以立德樹人、促進就業為宗旨,學生活動思想政治素質健康積極向上,學生有理想、有目標、有較高的政治參與意識,積極參加黨團組織活動,要求加入黨組織學生比例逐年提高。校內測試,學生文化課合格率為98%,專業技能合格率為97%,體質實際達標率為95%,畢業率為98%。

2.在校體驗

學校對學生宿舍進行重新裝修粉飾,并安裝中央空調;安裝了空氣能、太陽能熱水系統;設計改造教學樓前樓,建設充滿文化氣息的文化墻,改造校園景觀及道路,使得整個校園環境煥然一新。學生在新的校園環境生活學習,理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度為95%,生活滿意度為96%,校園安全滿意度為96%,畢業生對學校滿意度為92%。

3.資助情況

2017年,學校嚴格落實國家各項資助政策,對中專類學生全部實施免學費,上半年免學費人數為2132人(2014、2015、2016級),下半年免學費人數為2238人(2015、2016、2017級)。上半年學生得到國家助學金受助人數為331 人(發放助學金33萬元),下半年受助人數331人(發放助學金31.7萬元)。發放學生物價補助、困難補助、伙食補助、校內獎學金、技能培訓補助、勤工儉學等助學金139萬多元,52人榮獲廣西自治區人民政府獎學金,每人發放2000元共計10.4萬元。組織學生參加2017年自治區資助征文比賽, 16造價3班羅的作品“助學筑夢,勵志成才擔當有為”榮獲全區三等獎。

4.就業質量

(1)2016年與2017年的就業質量比較

年份

畢業學生數

就業學生數

直接就業人數

就業率

對口就業率

起薪情況(人數)

社會保險情況(人數)

1501-2000

2001-3000

沒有社保

五險

2016

1083

1028

474

94.92%

95.35%

272

202

438

36

2017

1206

1150

464

95.36%

95.26%

264

200

442

22

(2)升學情況

      錄取學院
   年份

廣西建設職業技術學院

廣西交通職業技術學院

廣西理工職業技術學院

桂林理工大學(南寧分院)

廣西生態工程職業技術學院

廣西水利電力職業技術學院

百色學院
(對口本科)

廣西農業職業技術學院

廣西工業職業技術學院

廣西金融職業技術學院

廣西經貿職業技術學院

廣西工程職業技術學院

2016

398

155

20

91

23

23

3

 

3

2

2

 

2017

364

160

23

7

30

103

 

2

 

1

2

1

      錄取學院
   年份

廣西國際商務職業技術學院

廣西政法管理干部學院

廣西職業技術學院

南寧職業技術學院

桂林山水學院

桂林旅游學院

桂林師范高等專科學校

柳州城市職業學院

百色學院(本科)

欽州學院(本科)

合計(人)

2016

 

 

1

5

1

1

1

1

3

 

720

2017

1

1

 

 

 

 

3

1

 

2

693

5.職業發展

學校將企業文化引入校園,強化對學生教育文化融入能力的熏陶,積極開展就創業教育、培訓、指導和實踐工作,強化對學生職業適應能力和創業能力熏陶。學生總體學習氛圍濃厚,學生積極認真、重視專業課程學習,較好掌握專業基礎知識和技能,調研考核結果總體令人滿意??緯探萄Ч己?,專業教學達到預期教學目標,為后續專業課程學習打下良好基礎。通過校企合作辦學,學生在學中做、做中學,實踐經驗豐富,實習學生不僅具有專業知識,更具有較好的人際溝通能力,具有規范的、熟練的測量、資料、CAD等專業基本操作技能;在校學生專業技能合格率達96%,受到實習單位和用人單位好評。學校通過與易苑裝飾公司等企業共建校內外實訓基地、與企業共建冠名班等,強化對學生崗位勝任能力熏陶。在教學中融入創新創業教育,鼓勵學生參加創新創業實踐,著力提升畢業生創業能力、綜合素質與社會需求匹配度,確保能有更多學生創業或技術創新。

三、質量保障措施

1.專業動態調整

建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制,各專業均成立由行業企業專家和本校骨干教師組成的專業建設委員會??構惴旱餮?,根據調研結果和學校專業建設規劃制定各專業建設規劃和年度發展建設實施規劃,并進行專業建設工作總結。按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接原則進行專業動態調整,主動適應區域產業結構優化升級要求,重點建設面向本地重點產業、優勢產業和戰略性新興產業。學校與廣西建設職業技術學院、廣西交通職業技術學院、廣西理工職業技術學院、廣西水利水電職業技術學院、廣西生態工程職業技術學院等5所高職院校分別在建筑工程施工等7個專業合作方面,共同開展“2+3”五年一貫制高職大專招生工作。學校制定校本教材開發、應用和更新制度,根據產業、職業和崗位需求,積極開發校本教材,努力將三創教育和技能大賽成果融入校本教材,公開出版教材19本。

2.教育教學改革

組織學生參加2017年全國建設職業技能大賽(中職組)獲智能家居安裝與維護賽項1個二等獎,建筑裝飾、建筑設備安裝與調控賽項2個三等獎;組織師生參加廣聯達杯BIM網絡大賽,獲得了1個二等獎、1個三等獎、2個優秀獎。在全國高校BIM設計作品大賽,獲1個二等獎、1個三等獎。組織教師參加廣西職業院校信息化教學大賽,榮獲1項一等獎,4項二等獎,2項三等獎。順利承辦2017年廣西職業院校技能大賽(中職組)土木水利類建筑CAD、工程測量、信息技術類智能家居安裝與維護等3個賽項賽事,獲工程測量賽項1個一等獎和1個二等獎,智能家居賽項2個二等獎,建筑CAD賽項2個一等獎和2個二等獎,建筑裝飾賽項2個二等獎和1個三等獎,給排水賽項2個三等獎,建筑設備安裝與調控2個三等獎,獲得校內外及社會一致好評。

組織申報自治區級課題1項,在課題建設中形成四位一體實訓基地,正在申報國家級實用專利——房屋建筑工程結構教學模擬裝置實用專利。組織申報教學成果獎2項,獲1個一等獎和1個二等獎。組織開展2016年度申報的全區重大課題《“互聯網+”職業教育教學模式研究》,12月通過專家中期檢查。編寫立體教材《建筑識圖與構造》、《建筑法規》,推進課標落地工作開展,《工程測量》、《計算機基礎》首次進行教考分離。在2017年度建設教育協會中等職業教育專業委員會華南分會論文、課件評比中,獲2項二等獎、2項三等獎;在中國建設教育協會中等職業教育委員會組織的“2015—2016年度優秀教育教學科研成果評選”中,4篇論文被評為優秀論文,1個課題被評為優秀教學科研成果。組織教師走進高校和企業進行專業調研,開展優質課、示范課、信息化教學活動,為申報新專業做好充分準備,有力地推進我校教學改革和發展。

規范教學管理,提升教學質量,無手機課堂進入常態化管理,不斷提高課堂效率;改革日??際苑絞?,做好教學檢測,深入加強學籍管理;堅持教學科室長聽課、評課制度,通過日常教學檢查,召開學生座談會、組織學生評教,認真聽取學生對教師教學中的意見建議,及時與教師溝通完善教學效果;加強教學督導工作,組織督導員進課堂聽課,日??菇萄Х蠢∪罩鏡氖占托畔⒄砉ぷ?;每學期召開一次學生督導信息員會議,了解學生對教師意見建議,及時反饋教學相關問題,對教學起到積極推動作用。按照學校頂崗實習管理規定和辦法,完成2014級400余人畢業實習管理工作,將2015級300多名畢業實習生有效安排到各實習單位,組織教師現場檢查實習,較好地掌握學生實習情況。

建筑設備安裝專業獲得廣西中等職業教育示范特色專業及實訓基地建設項目,自治區財政投入500萬元進行建設,計劃建設建筑電氣安裝實訓室、建筑電氣控制實訓室、樓宇智能化實訓室、智能家居實訓室、智能家居體驗館、虛擬仿真實訓室等6個實訓室,目前已建成建筑電氣安裝實訓室、建筑電氣控制實訓室、虛擬仿真實訓室、智能家居實訓室等4個實訓室,其中虛擬仿真實訓室、智能家居實訓室已投入使用;投入500萬建設的市政專業實訓基地的市政道橋管項目已經竣工驗收。重視實訓場所常規管理,完善電子臺帳、賬冊及清單規范管理,完成9大實訓中心(工程管理實訓中心及BIM中心、工程質量檢測中心、建筑裝飾實訓中心、建筑設備實訓中心、工程測量中心、技能鑒定中心)的設備維修維護和日常清潔保養工作。

3.教師培養培訓

堅持以辦學目標為主線,科學籌劃、靈活有效地開展各項培訓活動,促使廣大教職工在管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到進一步提高。校本培訓著重圍繞學校工作重點,充分利用校內各種有利資源和環境,統籌管理、分工協作,由人事科牽頭,將各個培訓課題落實到相關科室組織完成,以開展講座、實操訓練等方式進行。2017年校本培訓達6次,內容包括政治思想培訓、信息化教學理念和技能培訓、教學診斷與改進培訓等,培訓達900余人次。以學校辦學目標為主線, 2017年校外送培達80余人次,通過送出到合作院校培訓、到企業培訓、到兄弟院校學習等途徑開展教師專業能力培訓,通過與黨校聯訓開展教職工理想信念培訓;積極派出人員參加教育廳、住建廳開展的干部綜合素質提升培訓、教學診改專題培訓等。各項培訓活動靈活有效地開展,使得廣大教職工在理想信念、管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步提高。

4.規范管理情況

深化教學改革,推進教學信息化。學校校園全方位覆蓋WiFi信號,極大方便教師教學和學生網上學習。所有教室都配備多媒體設備,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。教師信息化教學大賽年年獲大獎。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等為主體的5種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生產過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。

明確責任目標,加強后勤制度建設。學校建立由校長負總責、分管領導專門抓、后勤科長具體抓的工作領導小組,建立健全有關后勤管理制度,以此作為開展各項工作的抓手。實行購物、領物、收費登記制度,實物臺帳制度,固定資產管理制度?;峒迫嗽弊既肺尬笫杖】С醯母髦址延?,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資產清點、核實工作。學校成立校長為組長的食品衛生安全工作領導小組,不斷完善食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校從中層干部中選派安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽訂《學校食品衛生安全承諾書》,強化后勤員工服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等安全事故發生。注重加強食堂工作人員衛生教育,定期對進行業務培訓,及時落實獎懲措施。

學校組建以校長為組長,分管學生工作副校長為副組長,各部門負責人為成員的創建平安校園工作領導小組。校長為學校安全工作第一責任人,領導小組成員和各職能部門負責人分工明確,職責分明,形成一級抓一級、層層抓落實的責任網絡。學校安全管理工作納入年度計劃,納入學校目標考核、領導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署,對各部門和班主任、實習指導老師有階段性檢查、有考核。

修訂和完善學校管理制度,建立較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系,形成由教學質量監控運行系統、教學信息收集與處理系統、教學質量監控調控系統組成的教學質量監控體系。引入第三方咨詢機構,開展學?;垢母?,調整內部機構職能,進一步優化部門職責分工,強化部門責任意識,全面提升管理效能;積極開展管理人員理想信念、綜合素質等培訓,強化管理人員“管理育人、服務育人”意識,提高管理和服務能力。

嚴格財務管理制度。財會人員做到帳目日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,并做到每月按時向校長報告收支情況。在購物方面嚴格履行審批手續,實行審批制度,購物單據需正式發票,有經手人簽字,分管領導簽字,紀委書記把關,校長批示方可生效。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入帳。

5.開展全員德育工作,全面提高學生素質

通過開展開學第一課、新生入學教育、理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法制知識教育、職業生涯教育、心理健康教育等一系列專題教育活動,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓學生養成科學的思想和行為習慣。

加強校風校紀建設,創建星級班級。抓好班主任隊伍建設工作,聘請聯想學院專家對班主任開展為期三天的專業培訓,確保學生教育和管理各項工作執行落實;完善星級管理班級考評體系,全校40個在校班級,評選出22個五星班級、14個四星班級、3個三星班級、1個二星班級,優秀率達到90%、優良率達到100%。學生各類違規違紀現象,均與星級班級建設考核掛鉤,校風校紀事事有人管、有人跟進教育。通過管理“星級班級”評比,充分發揮其示范、引領和輻射作用。

結合開學典禮、升旗儀式、入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等,開展禮節禮儀教育,開展特色鮮明的主題教育活動;結合技能競賽參加廣西中小學藝術展演活動,開展拔河比賽、氣排球比賽、元旦晚會、春季趣味和秋季田徑運動會、校園文化體育藝術節等。2017年我校參加第十三屆全區、全國文明風大賽,提交140份作品,68份作品獲獎,其中全區一等獎7項,二等獎18項,三等獎43項,榮獲國家優秀獎1項。結合學生身心發展規律開設58個學生社團,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素質,培養學生集體主義、合作和拼博精神,以社團活動促進學生健康成長,得到廣大師生一致好評。學生榮獲2017年度自治區政府獎學金50人,獲得校級優秀學生36人、三好學生87人,優秀學生干部316人次、獎學金554人次、優秀團員268人次、優秀團員干部109人次、十佳校園之星240人、十佳班干部100人 。

明確安全工作管理職責,落實組織建設,建立健全安全工作會議制度、安全工作檢查制度、安全隱患整改制度、安全事故登記報告制度??狗勒鸝乖紙艏筆梟⒀萘膚呦樂杜嘌?、“法律知識進校園”教育大會等活動,營造和諧、健康、安全、穩定的校園氛圍。堅持對學生宿舍進行日常巡查及隱患排查制度,發現違規使用大功率電器、熱得快、私接電源插座的宿舍和學生進行批評教育,做到有效控制安全事故發生。

6.黨建情況  

印發學?!?017年黨建工作計劃》、《2017年教職工理論學習工作方案》,修改完善《學校領導班子年度民主生活會制度》和《校領導班子中心組學習制度》等,4次組織黨員志愿者80余人深入我校結對共建點南寧市上林縣白圩鎮大浪村開展結對幫扶活動。組織教職工深入學習社會主義核心價值觀、中央八項規定、黨的十八大及十八屆四中五中全會等重要精神,組織開展4次學校中心組學習及擴大學習,并開展3次廉政教育專題講座;開展學校2017年慶?!捌咭弧瀕囈ǖ?6周年活動;舉辦學校第二十期黨的基本知識培訓班,培訓黨校學員22人;審核預備黨員按期轉正1名,吸收入黨積極分子1名。

四、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

與廣西南寧水晶石裝飾設計有限公司、南寧品新工程檢測有限公司、南寧祥明工程檢測有限公司、桂林合創裝飾工程有限公司、廣西漢森建筑工程有限公司、湖南中投工程項目管理有限公司等多家企業已經深入從專業設置、人才培養方案編制,到畢業就業的人才培養全過程,進入到校企廣泛合作新階段,呈現多方共贏良好局面,實現“校企合作、工學結合”模式良性循環,南寧品新工程檢測有限公司在我校設立了“品新獎學金”。

按照“以就業為導向、以服務為宗旨、以質量為核心”的職業教育辦學方向,學校緊貼行業需求,創建“校企合作、工學結合”人才培養模式。加大了與桂林市易苑裝飾有限公司合作,易苑設計師在我校的授課時間每周達到10節以上,實訓課程做到易苑裝飾公司全程主導,我校新入職的裝飾團隊老師赴易苑裝飾公司跟班學習收獲頗豐。通過“請進來送出去”的校企合作模式不斷拓展,內涵不斷豐富。學校與企業緊密合作,互兼互聘,共同制定人才培養計劃,結合企業用工與人才需求,加強實訓教學管理,提升學生實際動手技能,實現學生技能培養與企業用工零對接要求,達到企業用工標準要求。

2.學生實習情況

制定《廣西城市建設學校實習就業管理制度》,每學期開學前一周制定本學期工作計劃,學期結束時完成工作小結;要求實習指導教師每半月至少聯系學生一次,并收集學生實習資料,上交專業部匯總;每月第一周,組織召開校外實習指導教師會議;每逢雙月最后一個星期五上午召開實習、就業領導小組工作會議,校長聽取各實習就業負責同志匯報工作,由校長、副校長布置下階段工作。協調解決實習、就業工作中疑難問題;每年十月份完成就業檔案裝訂工作。

細化管理,每安排一次校外生產實習前組織召開實習動員會。由教務科、專業部進行就業指導、職業道德教育,由用人單位介紹單位概況。安排好生產實習,簽定協議。每學期教務科安排實習指導教師到學生實習單位對學生進行現場指導,過后召開現場指導總結會議。實習指導教師負責聯系家長,確保參加生產實習的學生家長了解學生實習情況。指導教師及時聽取用人單位信息反饋,認真填寫學生實習記錄表,做到檔案齊全,查閱方便,上報及時,符合各項檢查要求。

3.集團化辦學情況

根據《關于印發<廣西壯族自治區職業教育集團化辦學指導意見>和<廣西壯族自治區職業教育集團建設工程實施方案>的通知》(桂教職成〔2015〕9號)精神,我校加入由廣西建設職業技術學院組織的廣西建設職業教育集團,同時多次承辦各種大型活動,為職教事業發展作出應有貢獻。

五、社會貢獻

1.技術技能人才培養

以服務產業發展為宗旨,以促進就業為導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建為抓手,注重學校品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。學校與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,為當地企業培訓和輸送大批技能型人才,成為各類人才培養、培訓基地;學校推行工學結合、校企合作培養模式,與企業建立長期緊密聯系,聘請企業中具有高級技術職稱或國家職業資格的技術人員與管理人員長期擔任外聘兼職教師,不定期到校為學生上課或做各類培訓,同時安排學生到企業進行認識實習、跟剛實習和頂崗實習。采用請進來送出去的方法,在提高學生技術技能同時,進一步提高學生畢業后就業競爭力。我校2017屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度為非常滿意50.66%、滿意42.70%、比較滿意1.82%。

2.社會服務

積極發揮國家職業技能鑒定所服務功能,對本地區及周邊地區開展工種技能鑒定工作。完成兩期建設領域現場專業管理人員培訓考試2217人次,開展兩期建設領域現場專業管理人員繼續教育564人次。完成廣西建筑施工特種作業操作資格證書培訓機構、BIM應用技能等級考試考點申報,開展廣西建筑施工特種作業操作資格證書考證110人(電工班61人,架子工49人)、三期廣西建筑施工特種作業操作資格證書繼續教育872人。參加桂林市人社局2017—2019年執業就業技能培訓定點機構采購投標并中標,開展企業人員職業技能培訓及鑒定(鋼筋工、砌筑工、抹灰工)150人,開展兩期全區建筑施工企業三類人員安全生產知識考試1270人。完成學校15、16級學生職業技能培訓及鑒定(含CAD考證)799人次。完成2017年昆明理工大學注冊人數41人,開展2017年本科班畢業答辯、專科班畢業實習報告評定工作;與廣西建設職業技術學院簽訂函授教學辦學協議;與蒙山縣住建局合作開展施工管理人員、項目經理、農民工工匠培訓等工作。

3.對口支援

對口扶貧,發揮學校特色。分別與賀州市八步區職業技術學校、蒙山縣中等專業學校、靈川縣職業中等專業學校簽訂聯合招生協議與對口幫扶協議,進行人才培養、共同招生等幫扶。

六、舉辦者履責

1.經費保障

建立健全財務和資產管理制度,資金收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執行。在專項資產管理,明確專項資金來源、使用范圍、開支標準,審批人員、權限、流程,明確相關人員責任,按要求、按預算、按程序管理好項目資金,政策性經費、生均撥款、項目投入經費及時到位。嚴格執行財務制度,保證財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。

2.政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室督促事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生為中心,教師為學生服務,干部為職工服務,后勤為師生服務的同心圓式服務模式,實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任。聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級掛鉤。根據“多勞多得、優績優酬”原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教干、教師和工勤不同特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到教職工廣泛擁護和支持。

七、特色創新

積極響應政府號召,大力開展送教下鄉、送教上門工作。2017年4月,我校受賀州市鴻輝建筑勞務有限公司邀請,到貴州省貴定縣開展建筑職業技能培訓及鑒定工作。學校精心挑選2位年富力強、具有較高理論水平及豐富實踐經驗的老師遠赴貴定縣,采取送教上門的形式開展專項培訓。通過本次培訓增強了一線建筑工人安全生產意識,提高了他們的理論水平及實際操作能力,得到鴻輝建筑勞務有限公司領導的肯定及贊揚。經過一周緊張培訓及嚴格考核鑒定,共有150人獲得鋼筋工、砌筑工、抹灰工等5個工種中級職業技能證書,為我?;掛斕嘏嘌?,送教上門、服務企業、加強校企合作打下堅實基礎。

八、主要問題和改進措施

1.人才培養中存在的主要問題

一是部分教師和管理人員職業教育理念沒有真正確立,運用職業教育理念推進改革創新自覺性需要進一步提高。

二是教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面不足,“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升。

2.改進措施

一要進一步增強辦學綜合實力和管理水平,全面提升人才培養質量和社會服務能力,大力推進學校創新發展、優質發展;

二要緊跟自治區教育廳戰略部署,積極將我校打造成為專業特色品牌學校;

三要以學校發展為核心,以“校企合作”和“校校合作”為雙翼,不斷提高推進科學發展、破解突出問題能力和水平,鞏固和擴大學校發展成果。

                            廣西城市建設學校

                                       2018年1月20日